Waldorfská pedagogika – životaschopná alternatíva vo vzdelávaní?
Textový seminár k waldorfskej pedagogike
Waldorfská pedagogika existuje vo svete už viac ako sto rokov a počet waldorfských škôl neustále rastie. Napriek tomu sa na verejnosti opakovane vynárajú v súvislosti s touto pedagogikou rôzne otázky či pochybnosti. Má waldorfská pedagogika náboženské či nejaké ideologické pozadie? Existuje v nej riziko indoktrinácie? Pripravuje waldorfská škola na reálny život, či je skôr útekom pred tvrdou realitou sveta? Zanedbávajú sa vo waldorfských školách kognitívne a akademické zručnosti? Čo je vlastne cieľom waldorfskej pedagogiky? Má vôbec nejaké ciele? Ako prebiehajú vo waldorfských školách rozhodovacie procesy? Mal by waldorfskú pedagogiku podporovať štát? Či naopak, mal by štát byť ostražitý pred rozširovaním waldorfských škôl? Na tieto a podobné otázky sa budeme snažiť hľadať odpovede v textovom seminári venovanom waldorfskej pedagogike.
Popis semináru:
Účastníkov bude čakať 8 stretnutí na vybrané témy. Kurz bude prebiehať formou on-line stretnutí každý utorok v čase 17.30 – 19.00. Kurz necieli primárne na rozvoj zručností waldorfského učiteľa a nenahradzuje absolvovanie waldorfského učiteľského seminára. Cieľom kurzu je bližšie zoznámenie sa s waldorfskou alternatívou vo vzdelávaní a jej špecifikami. Je určený širšej i neučiteľskej verejnosti. Podmienkou jeho absolvovania je najmä vôľa prečítať týždenne cca 25 strán textu v slovenskom alebo českom jazyku ako prípravu na samotné on-line diskusné stretnutie.
Pre koho je kurz určený:
Pre rodičov, pre učiteľov a budúcich učiteľov, akademikov a univerzitných študentov, pre zamestnancov v školstve a ľudí zainteresovaných v školskej politike a pre kohokoľvek, kto si chce rozšíriť názorové obzory
Témy jednotlivých stretnutí:
- Postoj akademického sveta k waldorfskej pedagogike
- Pedagogické ciele waldorfskej školy
- Svetonázorové pozadie waldorfskej školy – antropozofia a pedagogika
- Svetonázorové pozadie waldorfskej školy – antropozofia a pedagogika II.
- Koľko reforiem zvládne učiteľ? Otázka slobody v školstve a existencie súkromných a štátnych waldorfských škôl
- Rozhodovacie procesy v rámci waldorfskej školy – riaditeľ, demokracia, či niečo tretie?
- Waldorf a média – vzťah waldorfskej pedagogiky k digitálnym technológiám
- Waldorf a pseudowaldorf – čím waldorfská škola je a čím chcela byť? Otázka waldorfskej tradície
Lektor: Mgr. Peter Úll, PhD.
Trvanie kurzu: od 5. 1. do 23. 2. 2027
Priebeh kurzu: on-line seminár každý utorok od 17.30 do 19.00
Počet seminárov: 8
Príprava: prečítať vopred cca 25 strán textu týždenne
Kurzovné: 50 €
Prihlasovanie do: 25. 12. 2026
Počet účastníkov: max. 12
Prihlasovanie na: textoveseminare@gmail.com
O lektorovi: Peter Úll vyštudoval politológiu na Trnavskej univerzite. Osem rokov pôsobil ako učiteľ dejepisu a spoločenskovedných predmetov na waldorfskom lýceu v Prahe, kde bol v rokoch 2016-2020 i triednym učiteľom. Od r. 2022 je triednym učiteľom v Živej škole v Nových Zámkoch. Ako lektor, vedúci diskusných krúžkov či moderátor textových skupín pôsobil vo viacerých vzdelávacích iniciatívach a inštitúciách. Príležitostne publikuje. Má doktorát z Pedagogickej fakulty Karlovej univerzity v Prahe, kde sa vo svojej dizertačnej práci venoval téme Filozofické a svetonázorové základy waldorfskej pedagogiky.
